visiblelearning.de | Lernen sichtbar machen

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Title	Lernen sichtbar machen - Was die Wissenschaft uns
Description	Was die Wissenschaft uns
Keywords	N/A

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WebSite	visiblelearning.de
Host IP	85.13.165.122
Location	Germany

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visiblelearning.de bewertung

Euro€500

Zuletzt aktualisiert: 2022-06-02 18:11:08

visiblelearning.de hat Semrush globalen Rang von 0. visiblelearning.de hat einen geschätzten Wert von € 500, basierend auf seinen geschätzten Werbeeinnahmen. visiblelearning.de empfängt jeden Tag ungefähr 500 einzelne Besucher. Sein Webserver befindet sich in Germany mit der IP-Adresse 85.13.165.122. Laut SiteAdvisor ist visiblelearning.de sicher zu besuchen.

Verkehr & Wertschätzungen

Kauf-/Verkaufswert	Euro€500
Tägliche Werbeeinnahmen	Euro€500
Monatlicher Anzeigenumsatz	Euro€500
Jährliche Werbeeinnahmen	Euro€500
Tägliche eindeutige Besucher	500
Hinweis: Alle Traffic- und Einnahmenwerte sind Schätzungen.

DNS Records

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visiblelearning.de.	NS	7200	NS Record: ns6.kasserver.com.
visiblelearning.de.	MX	7200	MX Record: 10 w00ca557.kasserver.com.

HtmlToTextCheckTime:2022-06-02 18:11:08

Startseite Bücher Interviews Onlinemedien Veranstaltungen Videos Downloads Höfer/Steffens (2011): Zentrale Befunde aus der Schul- und Unterrichtsforschung – Eine Bilanz aus über 50.000 Studien Höfer/Steffens (2011): Was ist das Wichtigste beim Lernen? Die pädagogisch-konzeptionellen Grundlagen der Hattieschen Forschungsbilanz aus über 50.000 Studien Höfer/Steffens (2012): Was ist das Wichtigste beim Lernen? Folgerungen aus der Hattie-Studie, Teil 1: Die Lehrperson im Zentrum der Betrachtungen Höfer/Steffens (2012): Was ist das Wichtigste beim Lernen? Folgerungen aus der Hattie-Studie, Teil 2: „Basisdimensionen“ des Unterrichtens Höfer/Steffens (2012): „Visible Learning for Teachers – Maximizing impact on learning“ – Zusammenfassung der praxisorientierten Konsequenzen aus der Forschungsbilanz von John Hattie „Visible Learning” Höfer/Steffens (2013): Lernprozesse sichtbar machen – John Hatties Forschungsarbeiten zu gutem Unterricht. Welche Relevanz haben sie für Schulen in Deutschland?

HTTP Headers

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Date: Fri, 18 Mar 2022 09:46:38 GMT
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